班组长是企业的“兵头将尾”，对他们的培训是人力资源工作至关重要的一环。而培训授课中如何集中其专注度，使其真正学有所获，这是企业领导和机关部门必须要解决的难题。华电江苏公司望亭发电厂8月份开始的2024年班组长培训班理论课程量身定制，老师授课深入浅出，学员听课专心、认真，5期共15课没有学员迟到早退。10月20至22日，第五期培训班按预定计划开班。至此，全厂共有160多名班长、专工、技术员参加培训。

培训班現场

这次培训主题为：贯彻发展新质生产力要求，推动望亭发电厂高质量发展上新台阶。厂领导在调研基础上确定此主题后，决定安排“新质生产力与新技术新产业新动能”、“班组长的沟通技巧”、“树立终身学习理念、提升工作能力”三门课程，并与授课老师研究每课的主题和重点内容，要求上课要结合班组长的思想和工作实际，避免出现“玄、烦、闹”等苗头性问题。

第一课关于新质生产力的内容新而深，学员听课容易觉得“玄”，应在让学员听得懂、听得进、愿意听方面下工夫，担任本课讲解的全国理论宣讲先进个人、南通大学客座教授徐进，通过世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开的实际，剖析了提出新质生产力的时代背景、主要内容、核心要素，重点讲解了如何以深化改革、科技创新为抓手，激活产业新动能，增强国有能源企业奋进活力的的方法。徐教授讲课内容多、信息量大，但不用讲稿，信手拈来，用最简单的语言，把理论讲得通俗易懂，把案例讲得妙趣横生。他上课既收放自如，又紧扣主题、娓娓道来的风格让学员折服。

徐进教授在授课

常熟市委党校高级讲师庄莉莉形象俊俏，语言亲切，一进教室就给学员留下自然、朴素的印象。为使课程的四个部分化繁为简，并融汇贯通，她创新推出了结构化研讨教学模式，尊重学员主体性，用“鱼骨图分析法”，聚焦班组长沟通中的困惑和难题，分组互动讨论。这种运用团队集体学习和研究的方法，引发学员主动思考，大家共同分析归纳，老师点评总结，充分调动学员参与教学和结论生成的积极性，防止了学员上课出现厌烦的情绪。

庄莉莉高级讲师在授课

学习是个老生常谈的课题，如何使此课讲得有新意，摆在了曾连续两届获全国五个一工程奖的南京广电集团《音乐翻翻书》、《好书叶读会》主任编辑、主持人叶帆的面前。多年的主持生涯，能说会道，活跃课堂气氛是她的强项，但学习是当下浮躁社会急需夯实能力的途径，也是时代巨变过程中应有的一种生活状态，是一个看似务虚但又实用相对严肃的课题，上课应活跃有度，避免回答问题七嘴八舌，应在轻松的讲课氛围中让学员自然地明白实现中国式现代化进程中树立终身学习理念的意义，让他们把学习变成一生的自觉行动。叶老师将主持和讲课相结合、传授知识与互动讨论相结合、企业利益与个人利益相结合，独家观点与实践案例相结合，使学员明确目标，开启兴趣点，决心把学习这一最经济、最个性化、最便捷的方式契而不舍地坚持下去。

叶帆主任编辑在授课

为使理论联系实践，培训班组织学员赴浙江省湖州市安吉县天荒坪电站参观见学。该电站总装机容量在同类电站中位居亚洲之首、世界第三。学员们考察了上下水库、输水系统、中央控制楼和地下厂房，学习了该电站建设中体现出的科技创新精神和先进的管理经验，并结合中国华电集团“创新奋进、奋勇争先”的企业文化，以“贯彻发展新质生产力、推进望亭发电厂高质量发展上新台阶”为主题，利用周围的山峰开展了“向高峰奋进”团建素质拓建活动。（邵宁）​