近日，南京信息工程大学遥感与测绘工程学院“劳模之光团队”，以大学生创新训练计划“新质生产力视域下劳模研究”为课题，开展了暑期社会实践。团队通过走访劳模工作室、采访省市劳模等形式，对劳动模范在发展新质生产力中引领示范作用进行了深入调查研究。

  走访时，该团队针对“同心绘自然”劳模创新工作室打造的“多测合一”人才培养服务体系，设计了采访提纲，开展了延伸调研。该工作室负责人、江苏省劳动模范张彭指出“发展新质生产力，既要有头部的高级人才引领,也要有腰部和基础人才的稳固支撑”，提出“要坚持自主培养与外部引进相结合，为发展新质生产力提供强大的人才支撑”“要建立完善容错纠错机制，鼓励各类人才勇于实践、大胆创新，为人人皆可成才、个个皆能出彩、行行皆有奔头营造良好氛围”。

  在与张彭的交流中，团队成员了解到他牵头开展“劳模工匠助企行”成为2024年泰州市十大优秀案例之一，并围绕“工作室是如何帮助传统企业从传统生产力转型升级为新质生产力”与他进行了深入探讨。张彭认为“劳模工匠是推动传统生产力向新质生产力转型的重要力量”，在实践中，可以聚焦“产业链”，积极构建劳模工匠助企工作体系，形成强大的服务合力；聚焦“人才链”，分行业、分领域开展师徒结对，以人才发展推动企业创新提效；聚焦“创新链”，以劳模工作室为重要阵地，围绕行业共性的难点、堵点问题进行创新攻关。

  此外，队员们还就“新时期如何培育发展新质生产力”，采访了部分劳模代表。受访劳模从“人”“技”“制”三个方面，给出了新时期各行各业如何培育发展新质生产力、助推事业高质量发展的可行路径。从“人”上，打造与新质生产力应用相匹配的新型劳动者；从“技”上，在延续传统技术的基础上，强化新技术赋能；从“制”上，推进一体化、自动化、网络化的工作模式，提高组织实施效率。

  团队指导老师朱亚宾认为以新质生产力为导向，立足劳模事迹学习与精神体悟，能够有效增进青年大学生对于新质生产力的理解，从而激发学习动力，加倍努力、提升自己，以奋斗的姿态报效祖国、服务社会。

                             (朱涵轩)

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