付饶

从安徽六安的小镇女孩到药企技术管理骨干，高婷用她的求学与职场经历，诠释了“知识改变命运”的真实力量。从迷茫到笃定、从挫折到突破，7年多时间，高婷在药企一线书写了一段“工作与学习同频，成长与梦想共振”的奋斗故事。

高婷生于安徽六安一个普通家庭，高中时期，家庭的变故让她一度陷入迷茫，高考失利后，她到亳州学院攻读药物分析专业。虽然未能进入理想的大学，但她并未放弃努力。“那时的我，对未来并没有清晰规划，只知道要努力学好自己的专业。”高婷回忆道。在亳州学院，她遇到了一批经验丰富的老师，专业课内容从化学原理到仪器操作，让她逐渐对药物分析产生了兴趣。

2017年，浙江华海药业的校园招聘会成为她职业启蒙的起点。尽管初次应聘因岗位匹配度问题被拒，但她并未放弃，而是重新调整方向，突出自己在实验室的实践经验，这份执着让她获得了实习机会。进入华海药业后，她并未直接进入质检中心，而是被安排到车间轮岗。短短一个多月的车间经历，让她对药企的生产流程有了全面了解，“从原料药的生产到包装送检，我第一次感受到药企的严谨与规范。”高婷坦言，这段经历让她意识到，扎实的专业知识和快速学习能力是职场生存的关键。

2019年，因家庭原因回到安徽的高婷加入江苏紫龙药业，成为一名药品化验员。相比华海药业的原料药生产，紫龙公司更侧重于成品药的质量控制，这让她接触到更多关于中国GMP（药品生产质量管理规范）的知识，但同时也让她压力倍增：“药品的质量，涉及多项检测指标，容不得半点马虎。”她白天泡在实验室记录数据，晚上研究规范标准。凭借扎实的专业基础和出色的工作表现，2021年，她被调至技术研究岗位，负责药品分析方法确认与方法转移。

2022年，机遇降临。当组长离职、部门急需管理人才时，高婷主动请缨：“我想试试，把技术经验转化为团队战斗力。”她被提拔为组长，负责团队管理与技术指导。随着岗位的晋升，高婷逐渐意识到知识储备的局限。2022年，她毅然报考江苏海洋大学制药工程专业在职本科，开启了“白天管团队、晚上啃课本”的双重挑战。

“在职学习并不容易，尤其是工作和学习时间冲突时，确实会感到疲惫和迷茫。”高婷说，2023年在总部进修期间，既要完成总部委派的现场检查工厂的工作，又要上课，曾多次想过放弃，但在领导的支持和自己的坚持下，最终有效平衡了两者的时间。“学习不仅是对知识的积累，更是对思维的重塑。它让我从单纯的执行者，成长为一个能统筹全局的管理者。”

持续不断的学习，给高婷带来的是不断的突破，也让她在紫龙药业国际化进程中大放异彩。2024年，她作为负责人和主讲人，参与非洲乌干达来华的技术交流工作，用流利的英文讲解实验室管理体系，还将中国茶文化融入技术交流，促成了中非药企的技术互信。

作为组长，高婷坦言，团队管理是她面临的最大挑战之一。制药企业的人员流动性较大，她需要不断带教新人，帮助他们快速适应岗位需求。“刚开始，我像一名‘救火员’，习惯一对一灌输知识，但后来发现这种方式效率不高。”为了提升团队整体能力，她逐渐摸索出一套“传帮带”模式，通过制定标准操作流程和录制操作视频，让新人能够自主学习。“现在，我更注重培养新人的思考能力，而不是单纯地教他们怎么做。”高婷认为，管理的核心在于赋能，而不是控制。

“学习的意义不在于短期内看到回报，而在于它能为未来积累筹码。”高婷说，她目前正在准备执业药师考试，希望通过进一步学习，深入了解药品的性质与用途，为自己的职业发展增添更多可能性。如今，高婷已从化学领域转向微生物领域，这对她来说是全新的挑战。但她相信，只要保持学习的动力，就能在新领域中找到突破口。

无论起点如何，只要坚持学习、选对方向，就能在职场中找到属于自己的光芒。高婷的经历，是“求学圆梦行动”的最佳注脚，也是对所有职场人的一份温暖鼓励。